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兴趣班避坑指南|给5岁前孩子报这些班白花钱还伤智力

时间:2020/12/11 11:47:43 点击:2540

  因为不想输在起跑线上,许多家庭都很重视孩子的“学前兴趣班”。

  爸妈们一心为孩子好,却没想到有些兴趣班根本不适合5岁以下的孩子,不仅不能给孩子帮助,反而可能会伤害孩子的身体和智力。

  本篇就来带大家拆解一下“3-5岁的孩子如何报兴趣班”。

  老规矩,文末有福利:关于3-5岁孩子的学前能力储备、学习规划,可以报名参加“星华会员专场家长会”,每场仅留5个非会员名额,报名需从速。

  01

  3-5岁这些兴趣班慎报

  别把“王者”练成“青铜”

  5岁前不建议上的培训班榜单:芭蕾、珠算、书法。

  榜单NO.1 ——芭蕾、舞蹈

  

  还记得那个因为学跳舞而高位截瘫的4岁女娃吗?小姑娘在练习下腰时摔倒,几个小时后,原本活蹦乱跳的娃全身没有了知觉,甚至不能呼吸。被送到儿童医院后,医生表示,女童高位截瘫,治愈的希望很小。

  每年都有这样的新闻不断曝出,父母就算再“鸡娃”心切,也要知道基本常识:4岁前,孩子的骨骼韧带处于不成熟期,应以培养兴趣与律动训练为主,可以让孩子跟着音乐随意跳。

  正确做法:

  在6岁之前,不要进行有针对性的基本功训练,如:下腰、劈叉、倒立等动作;6岁以后:

  ① 跳舞前做好热身运动。让身体的各部位、关节活动开;

  ② 难度动作要做好保护。做腿部拉伸、失去重心等动作时,需循序渐进;

  ③ 跳舞后做好放松动作。让肌肉得到放松,避免抽筋或受伤。

  榜单NO.2 ——珠心算

  家长们都有一个误区:孩子学珠算,可以练习口算、运算能力!

  没错,珠算对孩子的数学运算能力、逻辑推理能力、记忆力和反应速度确实有帮助,但是需要注意的是—— 需要先帮助孩子建立数的概念,能够把数与量对应起来,理解加减法的意义,不然孩子看似会计算,其实那是他靠的是记忆记住 3+2=5。真正给他出题计算时,还是一脸懵逼!

  正确做法:

  想要孩子上学后数学成绩优秀,先帮助孩子建立好的思维习惯:

  ① 3岁左右的孩子,要拓展思维,一定要上线下课。线下课,有实物教具辅助,孩子乐于动手参与,在参与过程中逐渐理解“数与量”的对应关系,参与感会让孩子充满兴趣。

  ②3岁-4岁的思维课程,需要开始学习数量和排序、平面图形的应用、空间方位、拼图、迷宫、类比推理,等这些孩子能吸收之后,才是等量代换、加减运算、空间平移、序列推理等...切勿在孩子不理解“数与量”的关系时,就盲目让孩子去学习珠算或计算,否则后面要花太多时间来补!

  ③思维的形成重在运用,课中参与、课后练习、与小朋友一起协作的过程对孩子来说都非常重要!线下课老师可以全程清晰看到孩子的状态,跟踪学习效果。

  榜单NO.3 ——书法

  学前别学书法!

  大部分孩子上学后,写铅笔字所需要的腕力都是不够的,而书法需要的手腕力量比铅笔字大多了,比较适合小学三年级以上的孩子。这时还不如让孩子建立书写行为习惯,然后再规范书写。

  正确做法:

  6岁左右开始学习书法是一个比较合适的年龄,因为在这个时候,小朋友腕力已经可以比较自如地掌控毛笔等书写用笔。一般建议硬笔的最佳时间是6岁左右,软笔的最佳时间是7岁左右。

  02

  3-5岁首选兴趣班推荐

  体能运动、思维训练和语言文学

  并非空穴来风的推荐。

  首先,提高身体素质增强抵抗力不容易生病就不用说了,体能强的孩子神经耐力也强,神经耐力体现在学习上就是专注力好。

  其次,思维代表孩子如何思考问题,是学习能力的体现,它不仅仅影响数学学科,可以说思维是学好一切学科的基础。

  最后,孩子的语言敏感期在3-6岁,中文母语的表达、积累、运用,在这个阶段启蒙并巩固是最好的,可以做到事半功倍。

  下面直接举三个例子,

  来看看这些小朋友从3岁-7岁之间学习思维、文学的变化。

  

  芊芊老师与蕊蕊妈妈感慨:一年时间进步太大了!

  蕊蕊,今年7岁。

  开始学习思维的时候,是4岁。

  目前已经在星华思维上课三年了。

  刚开始进入星华,是零基础的。小朋友还没有独立上课和完成作业的经验,从最初的分离焦虑到可以坚持上完一个半小时课程,再到现在每周在家跟爸妈说超级期待想要去星华上课,变化非常大。

  知识点吸收方面,蕊蕊从一阶最基础的逻辑推理开始学习,完成了数感培养、手口一致的点数、数与量对应、目测估数一直到加减巧算以及三阶基础代换的阶梯式逻辑学习,完整地帮助蕊蕊完成了从具象思维到抽象思维的转化。

  现在,小朋友渐渐地可以脱离爸爸妈妈的帮忙,自己独立完成作业,并且能够当小老师,能给家长分析题目并讲清思考过程。

  在蕊蕊妈妈发给老师的信息中,妈妈看到了蕊蕊非常明显的进步,对老师也赞不绝口。

  

  

  观察力训练,铭铭超级专注!

  铭铭,今年6岁。

  4岁时开始上思维课程,

  这是第二个年头。

  老师说:“铭铭小朋友,性格比较慢热。最初,上课不够专注,听觉专注力以及听觉指令转换能力在刚开始都是急需加强的。在学习加减法巧算练习时,因为没有一阶数感培养的基础,所以学习起来是比较吃力的。妈妈在辅导时,也很上头!”

  在家练习计算时,妈妈告诉老师孩子需要借助“掰手指”等机械性数数方法才能完成计算,老师立即帮助小朋友安排加减法的补课,帮助小朋友理解加减法的本意、算式的含义,以及理解巧算的方法中数字变化的规律,并且提供一系列的复习巩固的方法,帮助小朋友攻克难关。

  

  家长及时反馈孩子的作业情况给老师,也是孩子进步的一大原因哦!

  现在的铭铭,妈妈说已经完全能理解“数与量的关系”,自己能独立做加减法运算了。 减法练习,能得满分!

  

  

  小宝,今年7岁。

  3岁时,小宝就来星华上课了。

  最初刚来星华上课时,孩子的规则意识不是很强,上课的专注力持久时间比较短,每节课的知识点都需要老师和家长一起帮助复习巩固。

  在学习数字计算、时间规划、空间方位等较难的专题练习时,小朋友会有明显的畏难情绪,不愿意思考,非常依赖父母和老师分析讲解。

  当每遇到一个困难时,老师总是很有耐心地与家长一起帮助小宝一个一个地解决,从提升小朋友对课堂的兴趣、积极上课开始,到每个知识点用不同的教具、游戏帮小朋友解决疑惑,让小宝保持兴趣地探索与学习。

  到现在,小宝已经升阶到小学部,老师也从家长那边得到了比较好的反馈:小朋友有了全方位的改变和提升,可以独立思考分析,小学的期中月考成绩也都是喜人的。

  

  针对小宝出现的问题孙老师教家长一个个的解决。

  从最初不能理解简单的计算,到现在熟练运用巧算、计算满分,不得不说家长也非常用心地在帮助孩子一点点地进步。

  03

  3-6岁学习规划

  学前能力储备,来星华听专业老师讲一讲

  01/3-4.5岁,学前能力储备

  家长提前规划、提前学习、

  学前习惯养成、思维训练小游戏、阅读技巧等干货,听听专业老师的分析与建议。

  02/4.5-6岁,为小学做准备

  小学需具备哪些能力?家长在家应如何引导?

聊了这么多,也许你还意犹未尽!

也许你想问的问题还有很多!

没关系,

关注【星华思维】来领取更多福利。

作者:不详 来源:网络
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